![]() |
тег <IMG>
вообщем прочитал урок, про полосу прокрутки, ну уже готовой, и там написали, что для картинок существует тег <IMG>
1. На панели tools жмем A, - тобиш вставить текстовое поле, растягиваем это поле до нужных (но разумных) размеров на сцене. 2. В панели properties устанавливаем для него параметры: dynamic text, в пустом квадрате ниже - даем имя aksyos, в расширеном режиме под шрифтом 3-я строчка - multiline, тыкаем <>, Var даем имя переменной, ну типа scrolling. 3. В actions набираем: scrolling="have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun1<br>have fun2<br>have fun3<br>have fun4<br>have fun5<br>"; stop(); 4. В компонентах ищем UIScrollBar и перетаскиваем к нашему текстовому полю. 5. В панели properties для scroll-a устанавливаем размер в высоту по размерам поля. 6. Там же указываем для _targetInstancename: aksyos 7. Создаем новый слой и рисуем на нем прямоугольник - типа рамка для текстового поля. Перемещаем этот слой вниз. Увсе. p.s. Чтоб туда картинки вставить тег <IMG> существует. я что-то не понял, как его использовать, обясните, плиззз |
scrolling="<img src='1.jpg'> have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun1<br>have fun2<br>have fun3<br>have fun4<br>have fun5<br>";
вот так можно не делать: "..., тыкаем <>, Var даем имя переменной, ну типа scrolling." а сделать так: в ActionScript написать: aksyos.html=true; aksyos.htmlText = "<img src='1.jpg'> have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun<br>have fun1<br>have fun2<br>have fun3<br>have fun4<br>have fun5<br>"; тэг <IMG> - HTML тэг работает с 7.0 го флэша и вышеНиже версии не проверял кажется в 6.0 не работает но могу и ошибаться |
| Часовой пояс GMT +4, время: 07:50. |
Copyright © 1999-2008 Flasher.ru. All rights reserved.
Работает на vBulletin®. Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot
Администрация сайта не несёт ответственности за любую предоставленную посетителями информацию. Подробнее см. Правила.